Més concretament, ens hem centrat de forma detallada en les pissarres digitals i en les tauletes digitals. Hem conegut de primera mà alguns dels avantatges i aportacions que ens poden oferir les dues aplicacions. Entre elles les més destacades són l'augment de la motivació de l'alumnat per aprendre i la diversitat de continguts que expandeix les possibilitats de l'aprenentatge. No obstant això presenten limitacions a l'hora d'arxivar documents i dificultats per generar textos per exemple.
En el cas de la pissarra digital promou el treball mitjançant elements multimèdia, el que enriqueix l'aprenentatge i també es presta per a la realització d'activitats de grup. No obstant això, en ocasions el seu funcionament pot ser una mica enrevessat i requereix formació, tant per al professorat com per a l'alumnat, l'alt preu i les limitacions de certs centres serien alguns dels seus inconvenients.
En línies generals crec que la tecnologia ens ofereix eines molt interessants per fer la nostra feina com a docents i, per extensió, per a l'aprenentatge dels alumnes. Això sí, si aquestes eines no s'utilitzen de manera adequada podem caure en l'error de substituir els recursos però no la forma. La manca d'una estratègia definida i adaptada a l'ús d'aquest tipus d'aplicacions pot confondre tant als professors com a alumnes limitant les possibilitats que presenten i no explotant-les el màxim.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada