Posteriorment hem treballat amb diferents recursos a Internet relacionats amb el català. D'una banda, hem tingut la possibilitat de comprovar la utilitat de diversos diccionaris i / o enciclopèdies digitals, com ara el DIEC (Diccionari de l'Institut d'Estudis Catalans), el Diccionari català-valencià-balear, el Diccionari de l'Enciclopèdia Catalana, l'Optimot i el TERMCAT.
Després de navegar per tots ells i conèixer les seves possibilitats vam realitzar una interessant activitat per tal de comprovar l'efectivitat, similituds i diferències de tres fonts consultant el mateix concepte, en el nostre cas el mot 'nepotisme', i analitzant breument els resultats.
També vam realitzar una activitat similar buscant altre concepte, en el nostre cas 'Via Augusta', a l'Enciclopèdia Catalana on line després de comprovar les interessants prestacions que ens pot oferir. En aquest segon exercici també vam fer una breu reflexió sobre l'estructura i contingut del resultat de la nostra recerca.
Finalment, també vam estudiar alguns recursos i regles amb les que es recomana escriure a Internet. En aquest cas vam fer una lectura de el text 'Com és regula la comunicació interpersonal a
Internet? La 'netiqueta' 'i també vam entendre la importància de l'ús d'emoticones en les nostres converses de text, especialment quan interactuem amb altres persones de forma instanània. Per aquest motiu ens hem interessat per això i hem navegat per diferents webs sobre imoticonos com aquesta.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada